Kapi'olani社區學院助理教授Sheryl Shook和前UH學生事務副副總裁Hae Okimoto與 37 名教職員工(其中 11 人是合著者)在所有 10 個UH校區就多年在線教育資源 (OER) 項目進行了合作。

Shook 是The Science of SleepOER教科書的作者，她用它來教授講座和實驗課程。她非常熱衷于通過OER為學生省錢。

“學生告訴我們，他們必須在購買食物或購買教科書之間做出選擇。這造成了機會差距，而不僅僅是成就差距，對學生的成功產生了巨大影響，”她說。“看看哪些學生最不可能買得起這本書的數據。你會看到，高昂的教科書成本是一種機構種族主義，所以我非常感謝我們的管理人員和教師支持開放教育資源。”

Shook 贊揚了所有參與其中的教職員工，尤其是合著者，他們在 2020 年 4 月 COVID-19 大流行來襲時不得不換檔。該團隊預定的“書籍沖刺”全部在線進入未知領域，這增加了編寫它所需的時間。

“這是我做過的最緊張的事情之一，”她回憶道。“這真的很有挑戰性，但與我一起工作的團隊——他們非常關心學生。”

該團隊將內容本土化和本地化，讓夏威夷學生有一種聯系感。他們的努力給與他們合作的圖書制作公司留下了深刻印象。根據 Shook的說法，促進圖書創作的公司Book Sprints表示，它從未與寫過這么多原創內容的人合作過。

該團隊正在收集和整理本書和輔助工具的所有圖像。這項工作是廣泛的，因為視覺跨越了身體系統、大體解剖和顯微圖像。這項工作的一些關鍵團隊成員是：

Amanda Alimboyoguen ，在Kapi'olaniCC教授解剖學和生理學，并領導教科書的輔助(講座幻燈片、學習指南、家庭作業問題等)開發項目。

Rachel Lindsey ，在Kapi'olaniCC教授解剖學和生理學，并正在創建將與教科書集成的課程外殼(入門結構)。