在整個澳大利亞，青年心理健康危機給學校帶來了壓力，而學校正面臨前所未有的勞動力短缺問題。

MCRI 最近的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，14% 的 4-17 歲青少年有可診斷的心理健康狀況，這意味著大約 600,000 名澳大利亞兒童和年輕人需要心理健康支持。

在 COVID-19 大流行之后進行的其他調(diào)查也顯示，封鎖和其他與大流行相關(guān)的問題也總體上產(chǎn)生了負面影響，63% 的 5-14 歲兒童因此心理健康狀況下降。

越來越多的學校領(lǐng)導被期望為學生和教師提供有關(guān)心理健康和福祉的指導和指導，這是一種普遍趨勢，COVID 和向遠程學習的轉(zhuǎn)變放大了這一趨勢。

為了幫助學校應對這些挑戰(zhàn)，Education Perfect 和 Thinkable 兩家教育科技公司聯(lián)手為教師和學生創(chuàng)建了一個開創(chuàng)性的心理健康和幸福意識計劃。

DECODE 于 10 月推出，是同類中的第一個，它是一個高質(zhì)量、以證據(jù)為基礎(chǔ)的節(jié)目，由 Jasmine TXO 主持，由影響者(Tik Tok、創(chuàng)作者)和體育名人擔任頭條新聞。

該計劃由默多克兒童研究所 (MCRI) 的研究提供支持，以相關(guān)的真實故事的形式提供與課程完全一致的課程，這些故事說明了心理健康問題，并為 5-8 歲的兒童提供了可操作的學習成果。

該計劃還為教師提供了一個專業(yè)發(fā)展部分，包括六個關(guān)鍵主題，由沃克利獎獲獎記者兼主持人 Mon Schafter 和 MCRI 研究員兼兒科醫(yī)生 Harriet Hiscock 教授主持。課程完成后，教師將獲得符合 AITSL 標準的數(shù)字證書。